WebAcappella Fusion évaluation : MA MAM A MOI WEITBRUCH

Qui sommes nous ?

Laure

Assistante maternelle agréée depuis 2016

Maman de deux garçons

Linda

Assistante maternelle agréée depuis 2016

Maman d'une fille

Maurine

Assistante maternelle agréée depuis 2016

Maman d'un garçon

Notre projet

Nous avons écrit un projet d'accueil à travers de nombreux échanges entre nous sur nos valeurs éducatives communes et sur notre philosophie concernant la prise en charge de l'enfant, de sa famille et sur le travail en équipe.

Nous nous appuyons sur 6 valeurs essentielles :

Chaque enfant est unique et possède sa propre personnalité, nous le faisons évoluer en respectant son rythme, sa personnalité et ses habitudes (notamment concernant son sommeil, son alimentation, ses besoins, ses goûts...) afin de lui apporté un accueil personnalisé et favoriser son bien-être. Le libre choix de l'activité, la pratique de la motricité libre, l'écoute et l'observation sont essentiels à chaque enfant.
Nous encourageons l'autonomie et l'initiative chez l'enfant. Il doit se sentir libre de choisir selon ses affinités et ses goûts, le copain, le jeu ou l'activité. On ne peut grandir, ni même vouloir grandir, sans un minimum de confiance en soi, permettant de se fixer des buts et de devenir petit à petit de plus en plus autonome. Il est donc important pour nous, de valoriser et soutenir l'enfant dans ses initiatives durant tous les moments de la vie quotidienne.
L'enfant apprend à vivre en groupe dans un climat de respect mutuel ( enfant/enfant, adulte/enfant…) et à partager les moments rituels de la journée avec les copains (les goûters et le repas, la sieste). Il participe à des jeux et des activités de groupe où il apprend à respecter les autres et à communiquer.
La verbalisation c'est mettre des mots sur les actes et les émotions afin de rassurer l'enfant, de l'aider à comprendre ce qui se passe, ce qu'il ressent, à se comprendre soi et à trouver du réconfort auprès de l'adulte. C'est ce qui va lui permettre de construire ses repères, sa confiance en soi et lui donner les bases de l'anticipation. Pour cela nous nous adressons à lui en nous mettant à sa hauteur, avec un langage simple et bien prononcé, doucement et calmement. Lorsqu'il est nécessaire de remettre un cadre et des limites, nous optons pour une attitude ferme et sécurisante auprès de l'enfant (nous pouvons par exemple nous mettre à l'écart avec l'enfant, pour lui parler et/ou le prendre dans nos bras et établir un contact visuel). La verbalisation, c'est aussi le meilleur moyen de préparer l'enfant au langage. Car dans un premier temps l'apprentissage se fait par l'immersion et l'imitation.
Afin que l'enfant retrouve, au sein de la MAM, sa sécurité affective, nous devons lui offrir repères, confiance, disponibilité, écoute et limites. L'enfant doit être à l'aise et doit se sentir en confiance avec les adultes qui l'encadrent, dans les différents lieux de vie.
Il faut considérer les parents comme premiers éducateurs de l'enfant, nous l'accompagnons donc dans cette éducation. Il s'agit donc d'un partenariat de confiance et de respect mutuel (des valeurs éducatives, des attentes des parents et du travail des assistantes maternelles), afin d'assurer au maximum une continuité entre la vie de l'enfant à son domicile et à la MAM. Écoute, cohérence et convivialité sont les principes de cette collaboration